Chiều ngày 10/12, tại 58 Quán Sứ, Hà Nội, nhóm tác giả VOVEdu đã bảo vệ thành công đề tài “Xây dựng mô hình Nhà trường – Doanh nghiệp cùng đào tạo, nghiên cứu và sản xuất sản phẩm truyền thông tại trường Cao đẳng Phát thanh – Truyền hình I”. Đề tài được Hội đồng nghiệm thu cấp Đài Tiếng nói Việt Nam đánh giá có tính hiệu quả, thực tiễn cao.
Hội đồng nghiệm thu đề tài “Xây dựng mô hình Nhà trường Doanh nghiệp cùng đào tạo, nghiên cứu và sản xuất sản phẩm truyền thông tại trường Cao đẳng Phát thanh – Truyền hình I” bao gồm 7 thành viên. TS Trần Minh Hùng, Phó Tổng Giám đốc Đài Tiếng Nói Việt Nam làm Chủ tịch hội đồng.
TS Trần Minh Hùng khẳng định tính cấp thiết của đề tài – đặt nền móng cho hướng phát triển của nhà trường trong tương lai
Đề tài có kết cấu 3 chương: Chương 1 nêu cơ sở lý luận về mô hình nhà trường và doanh nghiệp cùng đào tạo, nghiên cứu và sản xuất; Chương 2 phân tích, tổng hợp thực trạng công tác đào tạo nghề, sản xuất sản phẩm truyền thông của trường Cao đẳng PT-TH I và tại các doanh nghiệp hiện nay; Chương 3 đề xuất, phác thảo xây dựng mô hình Nhà trường – Doanh nghiệp cùng đào tạo, nghiên cứu và sản xuất sản phẩm truyền thông tại nhà trường.
Trên cơ sở khái quát, hệ thống hóa những lý luận cơ bản về mô hình đào tạo kết hợp cùng doanh nghiệp, đề tài góp phần bổ sung, hoàn thiện, làm sáng tỏ các khái niệm, thuật ngữ về đào tạo kết hợp, vai trò của đào tạo kết hợp, xác định hướng đi mới trong khâu đào tạo của nhà trường hiện nay cũng như tương lai. Từ đó tạo động lực cho các giảng viên của nhà trường tích cực đóng góp những tri thức khoa học mới, đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu, kết hợp sản xuất cải thiện thu nhập. Đồng thời tạo hứng thú cho người học, nâng cao tay nghề giúp sinh viên khi ra trường có nhiều cơ hội tìm việc làm phù hợp với ngành nghề, giảm áp lực cho xã hội về bài toán việc làm trong giai đoạn hiện nay.
Trong bối cảnh hiện nay, việc lồng ghép sản xuất và giáo dục trong các cơ sở dạy nghề là xu hướng tất yếu. Hội nhập giữa công nghiệp và giáo dục đã tăng cường sự tham gia, đóng góp của doanh nghiệp trong việc ươm mầm nhân tài trong các trường cao đẳng, đại học. Mặt khác, các trường dạy nghề phát huy lợi thế của mình, nâng cao chất lượng đào tạo, tăng cường hội nhập, giảng viên được tiếp cận với hệ thống trang thiết bị máy móc hiện đại của doanh nghiệp. Bên cạnh đó, sinh viên được định hướng nghề nghiệp rõ ràng, từ đó phát huy trí tuệ và sự say mê, nỗ lực trong học tập, được tài trợ kinh phí, tiếp cận với môi trường sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp và có việc làm phù hợp ngay sau khi tốt nghiệp.
7/7 thành viên của Hội đồng đều nhất trí nghiệm thu đề tài, đánh giá đề tài đạt loại tốt. Bên cạnh đó, nhóm tác giả cần chỉnh sửa thêm cách hành văn, đưa thêm một số mô hình Nhà trường- Doanh nghiệp đã thực hiện thành công ở các cơ sở đào tạo nghề vào nội dung chương 2 của đề tài.
Hội đồng đánh giá cao 8 nhóm giải pháp thực hiện mô hình nhà trường và doanh nghiệp cùng đào tạo, nghiên cứu và sản xuất sản phẩm truyền thông tại trường Cao đẳng Phát thanh – Truyền hình I. Trong đó, Hội đồng nhấn mạnh các giải pháp: thành lập bộ phận quan hệ doanh nghiệp của nhà trường; phối hợp với doanh nghiệp điều chỉnh đề cương môn học cho phù hợp; hợp tác nghiên cứu khoa học để ứng dụng cho giảng dạy, sản xuất, phát triển sản phẩm; hợp tác xây dựng cơ sở vật chất đào tạo; phối hợp đánh giá kết quả học nghề, tuyển sinh giữa nhà trường và doanh nghiệp; nhà trường xúc tiến thành lập phòng thực hành sản xuất; đề xuất cơ chế với Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội và Đài Tiếng nói Việt Nam.
Phát biểu kết luận Hội nghị, TS Trần Minh Hùng đề nghị nhóm tác giả đề tài tiếp thu và bổ sung những ý kiến nhận xét của các thành viên trong Hội đồng để đề tài hoàn thiện hơn và có thể áp dụng thực hiện ngay tại nhà trường trong thời gian tới.
Hồng Nhung
